|
om läs- och skrivsvårigheter
Läs- och skrivsvårigheter (dyslexi) innebär att man har svårigheter med teknisk läsning (avkodning) och stavning, ofta på grund av fonologiska problem. Läs- och skrivsvårigheterna kan visa sig genom att det exempelvis är svårt att läsa ord, att bokstäverna hoppar och att man gör läsfel. Läshastigheten kan vara långsam eller för snabb och läsförståelsen blir ofta påverkad. Stavningen kan bli ljudenlig och samma ord stavas på olika sätt när man skriver. Det kan även ta längre tid att skriva. Många med läs- och skrivsvårigheter upplever att det är lättare att lyssna än att läsa, och att det är lättare att berätta muntligt än att skriva. Hos logopeden
Utredning av läs- och skrivsvårigheter Logopeden kommer att ställa frågor om bland annat tidig utveckling, tal- och språkförmågan, läsning, skrivning, koncentrationsförmåga och ärftlighet. Därefter genomförs olika tester för att bedöma den språkliga förmågan, den fonologiska förmågan, läsning och skrivning. Logopeden screenar även för minnessvårigheter och gör en allmän bedömning av koncentrationsförmågan under besöket. Inför utredningen inhämtas information från skolan. Utredningen avslutas med att logopeden går igenom resultaten av testerna och delger sin bedömning samt ger rekommendationer. Efter avslutad utredning bokas ofta ett besök med personal från skolan in. Logopeden kan även rekommendera och förskriva olika hjälpmedel som talsyntes och stavningsprogram. INFORMATIONSMATERIAL & LITTERATUR OM läs- och skrivsvårigheter
Röstkonsultens broschyr om läs- och skrivsvårigheter
|
|
|
|
|